El lunes 7 de mayo, los alumnos/as de Educación Infantil y 1º Ciclo de Educación Primaria, se fueron de excursión a Ciudad Real. La primera actividad fue en la "Ciudad Encantada" del Playa Park, aquí los niños/as pudieron disfrutar de un parque infantil con laberintos, piscinas de bolas y muchos juguetes con los que divertirse. Más tarde, se desplazaron al Parque de Ocio "Las vías", la sala de cine de Ciudad Real, donde vieron "Lorax", una película de enseñanza ecológica que ha gustado mucho a nuestros pequeños/as. Lo pasaron genial.

Os mostramos algunas imágenes.

El pasado 3 de mayo, como en años anteriores, los alumnos/as de 6º curso de Educación Primaria visitaron las Tablas de Daimiel. El Programa de Educación Ambiental del Parque Nacional consta de varias actividades que se van desarrollando a lo largo del curso. La programación anual ha sido la siguiente: charlas divulgativas en el aula, visita al Parque en otoño, talleres en el aula, concurso de dibujo "Dibuja tu Parque" y esta última actividad, visita la Tablas en primavera, con la se da por finalizada la programación de actividades. Durante esta última visita, los alumnos/as han podido observar las diferencias en el paisaje y fauna que ofrece nuestro Parque con el cambio estacional a través de una ruta de senderismo con guías especializados; más tarde, realizaron un taller al aire libre, en el que confeccionaron con carrizo un portarretratos.

El pasado día 25 de abril el alumnos/as de 1º y 2º de Educación Primaria visitaron la Casa Consistorial de nuestra localidad. El alcalde Leopoldo Sierra Gallardo, les enseñó las diferentes dependencias municipales, haciendo un recorrido desde su despacho hasta el Salón de Plenos. Los niños/as pudieron conocer las funciones que allí se desempeñan y hacer diversas preguntas para satisfacer su curiosidad.

Ayer celebramos en nuestro cole "El día del Libro".

Realizamos varias actividades, todas ellas, con el libro como protagonista.

El viernes ya dimos comienzo a la fiesta, y pequeños y mayores, elegimos varios cuentos, siendo los alumnos de 6º los que leyeron a los más peques y a los más especiales, en diferentes entornos (Biblioteca y aulas de Infantil)

Después de leer el cuento, hicieron un dibujo y escribieron el título.

Ayer lunes, nos trasladamos Infantil, E. Especial y 1º de EP al aula especial, y se contaron cuentos, el primero sobre un pececito diferente y muy valiente, llamado "Nadarín", narrado por la seño Ana, y después, se proyectó el cuento "Máma, ¿de qué color son los besos?".

Y así entre besos e historias donde la amistad hace romper cualquier tipo de barreras, dimos por terminada la jornada dedicada al libro, prometiendo leer mucho, porque EN CADA LIBRO SE ENCIERRA UN TESORO.

En la mañana del jueves día 19 de abril, los alumnos/a de 5º y 6º curso de nuestro colegio, junto con más alumno/as de distintos colegios de la localidad, acudían al pabellón Municipal para presenciar una exhibición de la Guardia Civil.

El Servicio Cinológico de la Guardia Civil, se encarga de adiestrar a perros policías para diferentes acciones. Los niños/as pudieron comprobar cómo los perros encontraban estupefacientes, armas y personas ocultas. También mostraron algunos ejemplos de reducción de ataques, desalojo de manifestaciones y nos dieron consejos de defensa personal ante ataques físicos.

Para finalizar pudieron ver los vehículos como motos de tráfico, motos del Seprona, coches patrulla.., así como vestuario de antidisturbios.

Ha sido una actividad muy interesante.

El pasado 19 de abril, los alumnos de segundo ciclo de Educación Primaria realizaron un viaje al pasado descubriendo el Parque Arqueológico de Alarcos en Ciudad Real. El yacimiento data de la Edad de Bronce y ofrece uno de los yacimientos medievales mejor conservados de toda la Península Ibérica.

Los alumnos/as realizaron un itinerario interpretativo a lo largo del yacimiento, con información de diversos aspectos de interés. Más tarde, visitaron el Centro de Interpretación/Museo donde se exponen algunas de las piezas halladas en el transcurso de los trabajos arqueológicos y que, junto a los medios más modernos, como infografías y reconstrucciones virtuales, introdujeron a los niños/as en un recorrido por la historia del yacimiento.

Nuestros alumnos/as también pudieron participar en diversos talleres:

- Taller de diseño de escudos medievales que luego se llevaron a casa.

- Taller de excavaciones donde los niños/as se pusieron por un momento, en la piel de expertos arqueólogos.

Pese a que las condiciones meteorológicas no acompañaron, los alumnos/as disfrutaron y aprendieron de esta experiencia.

Hoy, hemos iniciado un plan de lectura distinto al que estábamos acostumbrados en nuestro cole.

Antes los más pequeñ@s y la unidad de E. Especial, nos uníamos cada viernes para trabajar un cuento.

Ahora, hemos extendido nuestro plan lector a l@s más mayores de nuestro colegio, a los alumn@s de 6º A y 6º B, quienes serán "lectores y tutores" de l@s más pequeños y de l@s más especiales.

Hoy viernes, nos hemos reunido para comenzar nuestra aventura literaria: la clase de 6º B, la clase de los más pequeñ@s los de Infantil de 3 años, y la clase de E. Especial.

Ha sido una primera toma de contacto, en la que tod@s nos hemos presentado; l@s mayores han recordado su etapa de Infantil y tod@s, de nuevo, hemos contado cuáles eran nuestros cuentos y libros de lectura favoritos.

La clase se ha ido llenando de personajes como el lobo, Lola, los cabritillos, Kika, Mortadelo y Filemón, y muchos más.

Al final l@s mayores han elegido al pequeño al que leerán el cuento; saben que además de leerles el cuento, deberán realizar actividades que hagan que los más peques comprendan y vivan las historias con mucho entusiasmo.

Sin esperarlo, la clase se ha organizado en grupos, donde los mayores jugaban y guiaban a los más pequeños y a los más especiales.

Estas imágenes hablan por sí solas. No hay duda de que la experiencia lectora promete y mucho.

El viernes día 13 de abril los alumnos/as de 6º curso de Educación Primaria han recibido una charla sobre los peligros de internet y las redes sociales. El teniente Jesús Prada perteneciente al destacamento de la Guardia Civil de Herrera de la Mancha les ha explicado a través de una presentación en la pizarra digital las amenazas en la red la importancia de la privacidad y el uso de la webcam.

Los niños/as han aprendido que existen posibles fraudes en la red y que tienen que controlar el acceso y ofrecimiento diferentes contenidos y recomienda que ante la duda recurrir siempre a la opinión de padres y/o madres. El teniente incluso nos ha advertido que existe la adicción a internet y que causa muchos problemas a aquellos/as que la sufren.

Hemos aprendido términos nuevos:

Grooming: Acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad por un niño o niña con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual, posiblemente por medio de abusos contra los niños.

Ciberbullying: o acoso digital, violencia entre iguales a través de las nuevas tecnologías.

Para finalizar, el teniente nos ha facilitado unos enlaces que pueden sernos de interés:

www.internetsinacoso.es

www.tecnoadicciones.es

www.ciberfamilias.com

www.masqueunaimagen.com

www.guiavideojuegos.es

www.protegeatushijos.com

www.portaldelmenor.es y www.protegetucueva.es

Ayer miércoles, recibimos, los alumnos de 5 años de E. Infantil y el alumnado de E. Especial, a una COMPAÑÍA DE CUENTACUENTOS, integrada por valientes mujeres, que están haciendo posible UN ENCUENTRO INTERGENERACIONAL, que nos ha inmerso a pequeños y mayores en el mundo de las emociones.

Con la puesta en escena del cuento "EL ESPEJO DEL CORAZÓN", estas maravillosas mujeres, guiadas magistralmente por sus profesionales Esther y Casia, que actuaban como auténticas directoras, nos han adentrado en el mundo de las emociones, de la mano de la protagonista de su historia, una niña llamada Paula.

El enfado de Paula, lo hemos trasladado a nuestras propias vivencias, y hemos identificado, observando nuestro rostro en un espejo, y con la ayuda de caritas dibujadas a modo de guiñoles, nuestras propias emociones, describiendo las situaciones que nos llevaban a sentir cada emoción.

Una vez identificadas, hemos buscado entre todos soluciones para poder hacer frente a sentimientos y emociones que nos hacen sentirnos mal, y entre todos hemos encontrado, no una, sino muchas soluciones.

Después guiados por Esther, nos hemos relajado, su música con sonidos de la Naturaleza y su relato, nos ha hecho sentir esta vez una emoción muy clara y que se observa en cada rostro...

Lo contentos que estábamos todos y lo que nos ha gustado compartir esta bonita experiencia, que esperamos que se repita muchas veces a lo largo de este curso.